据美国《星岛日报》报道，随着中国经济的繁荣发展，美国本土正在力求培养大批具备流利中文能力的学生，使其在未来的金融、商业、外交和安全领域保持强大的国际竞争力。自2004年起，幼儿园至12年级的中文项目几乎翻了三番，达到至少779个，但与此形成对应的是，中文教师短缺严重。

 

 

美国学校对中文教育的需求正在与日俱增。纽约Brearley私立女校，每年学费达3.3万美元，宣布从今年9月份起，将面向全体一年级学生开设中文课，并为五至十二年级学生增加中文课班次。

 

俄亥俄州中部的Benjamin Logan公校，2006年因需求减少而取消法语课，并从去年开始在小学部开设中文课程。该校决定从今年8月起，将中文设为幼儿园至四年级学生的必修课，为学生未来就业做好准备。

 

家长列文认为，学会了中文，她7岁的女儿和8岁的儿子，在申请大学和找工作时都能占据优势，她期望孩子们能够坚持下来。

 

虽然中文课程正在全美普及，但相比全美国9.7万个公立学校来说，还只占一小部分。

 

 

据估计，正处“牛市”的中文教师业，职位缺口高达9.4万个。而相比之下，金融业正处低迷之际，一些华裔精英更惨遭裁员。

 

尽管如此，决心转行教授中文的人仍然寥寥。美林证券前首席经济专家斯特拉塞表示，那些失去工作的华尔街华裔雇员，转行教书的可能性极小，原因在于两种职业的薪酬待遇差距太大。

 

目前，全美已有30多所大学开始培养符合州府标准的中文教师，但仍然难以满足强劲的需求。今年9月份，纽约市立大学亨特学院将开设一个两年制、国家承认的中文硕士专业，每年招收12人，以满足商业、法律和国家安全等至关重要领域的未来用人需求。

 

此外，若想考取在公立学校教授中文的资格证书，申请者的中文能力必须极为优秀。而根据联邦政府6年前颁布的“有教无类法”，则要求接受联邦基金的学校必须雇用持有所在州教师执照的中文教员，这使校方更难雇到足够的中文教师。

 

全国50个州的中文教师雇用标准不一。在肯塔基州，教师不仅必须拥有学士学位，还必须通过国家教师考试并进修专门的中文课程。

 

2006年开始中文计划的Yonkers公立学校，最终通过美国大学委员会和中国政府机构的一个合作项目，雇到一名中文教师。他将负责教授该校125至200名小学生和初中生。

 

美国大学委员会中文文化中心的主管坎特说，美国学校透过该项目共从中国直接招募193名中文教师，在全美32个州任教。