意见特别提到，根据工作需要，进一步健全教师编制配备标准，完善教师补充和流动机制。建立健全校外兼职人员和工勤人员聘用机制。增加紧缺专业外地生源进京指标，对在编制限额内出现的空岗采取公开招聘。面向农村学校和薄弱学校紧缺教师岗位实行“特岗教师计划”。扩大师范生培养规模，优化师范生培养结构。探索师范生定向培养制度，解决农村师资补充难问题。畅通非师范专业优秀毕业生从教渠道。建立完善教师交流长效机制，探索建立区域内教师统一流动制度。
意见还明确，到2012年，教育资源配置将更加均衡，办学条件基本达到现代化水平；课程改革进一步深化，学生综合素质得到全面提升，学生课业负担明显减轻；招生考试和质量评价制度进一步完善，初步建立起符合素质教育要求的评价导向机制；基本形成公办为主体、多种办学体制并存的格局。
意见要求，保证学校体育课和学生体育活动，确保学生每天锻炼不少于一小时。设立卫生室，配备校医或专(兼)职保健教师。有条件的学校要成立艺术体育中心。新建和改扩建一批公办学校，解决来京务工人员随迁子女就学问题。
特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的“来源”，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。
