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张景中院士主编“走进教育数学”丛书：大数学家的教育书 |
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在“走进教育数学”丛书的总序中，张景中院士开宗明义地写道：“改造数学使之更适宜于教学和学习，是教育数学为自己提出的任务。”
核桃仁美味而富有营养，但只有砸开才能吃到它。有些核桃，外壳与核仁紧密相依，如若砸不得法，砸开了还很难吃到。一般人都会想到如何把核桃砸开，但是，有没有人想过，要改良核桃的品种，让核桃更美味，更营养，更容易砸开呢？
如果把学数学比作吃核桃的话，科学出版社推出的大型高级科普系列丛书“走进教育数学”就是一套致力于改良核桃的品种，让核桃更容易砸开的丛书。
由著名数学家张景中院士担任主编的“走进教育数学”书系，作为“十一五”国家重点图书出版项目，在2009年推出了该系列中的6本。甫一出版，便因该书系诠释了“教育数学”这一新学科的全新概念，探讨了“教育数学”的思想源头与内涵，而获得国家图书奖。此外，也获得了良好的市场反响，其中《一线串通的初等数学》等书纷纷加印。近日，丛书中另外5本：《数学的神韵》、《数学不了情》、《情真意切话数学》、《绕来绕去的向量法》、《直来直去的微积分》也陆续出版，进入读者的视野。
一群有责任感的数学家
在“走进教育数学”的总序中，张景中院士开宗明义地写道：“改造数学使之更适宜于教学和学习，是教育数学为自己提出的任务。”事实上，这个概念与这套丛书也是科学出版社科学人文中心副主任李敏与张景中院士切磋探讨出来的。李敏还曾策划出版过“好玩的数学”丛书，该丛书获得了2009年国家科技进步二等奖，该丛书亦是由张景中院士担任主编。
“我们都是‘被数学’者，在我们的学习生涯中，老师教，学生学，从来没有想到，数学可以换一种教法，换一种学法。在我与张景中院士的交流过程中，由衷感到，他们想的是教育，做的是数学，他们为教育而研究数学，通过丰富发展数学而推进教育。作为被教育者，教育的成效可能要在数十年后才能体现出来，所以，我们需要这些有责任感的数学家以历史的眼光推进教育数学。”李敏说。
翻开“走进教育数学”丛书，丛书编委会的名单从主编张景中，到编委林群、谈祥柏、李尚志……都是鼎鼎大名的数学家。他们都以一种不可推卸的责任感来从事数学科普、推进教育数学。
在中国的数学科普界，谈祥柏的名字几乎无人不知。这位年近八旬的老先生，从事数学科普创作已超过半个世纪，出书50多种，文章逾千篇。在丛书《数学不了情》的字里行间，洋溢着他对于数学的执著和一生的爱。而《微积分快餐》的作者林群院士也十分热爱科普事业，他长期从事泛函分析、微积分等的宣传普及，多次深入中学生的课堂为学生教师进行科普讲座。
有情有意的数学
《数学不了情》、《情真意切话数学》单看这些书名，就会让读者顿时觉得枯燥的数学变得有情有意了起来。教育数学不仅是从方法上改良数学教育，更是从根本上改变读者对数学枯燥难懂的印象，把数学变得生动有趣。
中国高等教育学会教育数学专业委员会理事长、全国名师李尚志教授的《数学的神韵》就是这种有血有肉、丰满生动的教育数学。就如同张景中院士所说：“幽默的场景，诙谐的语言，使人在轻松阅读中领略神韵，识破玄机。看看这些标题,‘简单见神韵’、‘无招胜有招’、‘茅台换矿泉’、‘凌波微步微积分’，可见作者的功力非同一般！”书中的大量精彩实例可能是大家熟悉的老故事，而作者却能推陈出新，用新的视角和方法处理老问题，找出事物之间的联系，发现不同中的相同，揭示隐藏的规律。
《情真意切话数学》，是张奠宙教授和丁传松教授、柴俊教授合作完成的一本别有风味的谈数学与数学教育的力作。作者以全新的视角，阐述中学数学和微积分学中蕴涵的人文意境；将中国古诗词等文学艺术和数学思想加以连接，既有数学的科学内涵，又有丰富的人文素养，把数学与文艺沟通，帮助读者更好地理解和亲近数学。在书中，老子道德经中“道生一，一生二，二生三，三生万物”被看成自然数公理的本意；“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，被解读为“四维时空”的遐想；“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”用来描述无界数列的本性；而“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”则成为极限过程的传神写照。书中把数学之美分为美观、美好、美妙和完美4个层次，在课堂上讲数学如能够如此情深意切，何愁学生不爱数学？
信手翻上几页《数学不了情》，哪怕是对数学知之不多的中小学生，也会被一个个精彩算例所显示的数学之美和数学之奇深深吸引。《白蛇传》的故事、《封神演义》的神话居然跟一个数学游戏能挂上钩，“人散后一钩新月天如水”一句优美的诗句中竟然隐藏着一个计算月相变化的乘法。这些生动活泼的素材，兼有冰冷的思考与火热的激情，蕴含的哲理却足以使读者掩卷遐想。
《科学时报》 (2011-3-10 B1 读书周刊)
