□张英
开学第一天，河南工业大学400余名考研学生半夜起床为复习占座而踏上艰苦征程。一大早，教学楼门前黑压压的人群让玻璃门遭了殃，玻璃门被挤得粉碎，还有人为此挂了彩。而这样的“挤门事件”在河南工业大学每年开学都会上演一次。（《郑州晚报》9月1日）
考研之路“道阻且长”，否则这400余名学子也不会凌晨四五点就去教学楼抢座儿，但无论如何，这都让人看到了大学教学楼前的一种丛林状态。
在如今这个全民浮躁的社会，如果非要找出一片净土，恐怕人们能想到的也只有大学了。但残酷的现实已经摆在了眼前。“挤门事件”造成的恶劣后果固然不常见，但“挤门”情景却在绝大多数大学中日复一日地上演。大学这块理应秩序井然的土地，都在每天经历着无秩序的混乱，整个社会的境况更是可想而知。
或许我们有N个理由为无秩序进行开脱，譬如资源的稀缺、压力的驱使以及监督的缺位，但这些都无法掩饰我们本身秩序感缺失的现状，就如同教学楼前的拥挤，本身就是秩序之外的不可取行为。
玻璃门被挤破，不单纯是一件糗事，更是对校园秩序观的一种显现和审视，这其中体现出的是目的明确之下的手段激烈，没有前后之分，只有强弱之辨。有些两三点就到了教学楼前的或许因力气弱小而未必能抢到座位，后来的或许因为孔武有力而抢先进了教学楼。而当玻璃门被挤破的刹那，受伤的则更有可能是夹杂在其中的无辜者。
我们太需要补上“秩序”这一课。出于对资源的抢夺，以及对时机的强烈掌握心理，我们每个人都想先人一步，这几乎是本能。但本能如果不加以外力控制，必定导致以拳头和力气说话的局面。秩序既是一种强制的效能，也是一种自律的结果，它需要机制来保障，更需要我们自发来形成。若监督与自律恰好双双缺席，则不难看到一场混战的形成。
无序之下其实是大部分人利益的共同减损，因为在混乱中，每个人都会遇到不可知的危险，就像那扇玻璃门碎掉之后，每个人都有受伤的可能，但我们往往在目标的诱惑之下，忽视了随时出现的风险。教学楼前的拥挤狂潮是“年年岁岁花相似”，经过这次事件，学校应该会引起一定重视，在加强硬件建设的同时，形成有效监督，对类似事件加以避免。但仍要重点注意的，还是对学生们秩序意识的培养，对整个校园秩序环境的塑造，大学不是丛林，它需要代表了文明状态的秩序来规整所有的行为。
《科学时报》 (2011-09-02 A1 要闻)
