■彭科峰

正值开学季，但成都小学一年级的家长们却因为小小一盒磁带备受折磨。原来，为方便小学生在家中练习英语听力，四川当地教育部门给所有小学生都发了英语磁带。然而，录音机已在市面上消失多年，导致不少家长为此犯难，一些小学教师也深感不便。教育部门回应称，此举是为照顾四川省内偏远地区的小学生。

放在20年前，录音机是学生必备的学习用品。但如今时过境迁，在互联网高度普及的当下，网上下载音乐、录音都是小菜一碟，录音机在大部分城市中已销声匿迹。从这个角度来说，四川省教育主管部门的做法的确有些不合时宜，也有失妥当。至于教育部门的回应，则显得更加软弱无力。如果按照照顾偏远地区小学生的说法，让原本贫困的孩子及其家长为练习英语而额外购买录音机，也是让他们多了一笔开支。如果真正照顾偏远地区的话，教育部门应单独给这些地区的小学生发放录音机，这样才显示出他们是真的替贫困学生考虑。

在互联网时代仍坚持给小学生发录音磁带的做法，体现出当地教育部门墨守成规、不懂变通的“懒政思维”。教育部门难道不知道现在市面上录音机和磁带已难觅踪影吗？恐怕不是。他们只是因为不愿调整原有的管理和教学方式，不愿给自己的工作增加额外负担，又或者出于某种利益的考量，宁愿装聋作哑，“一如既往”地给学生发放过时的磁带。

四川当地教育部门的“懒政”理应得到彻底改变。事实上，相关部门对此完全可采取灵活、机动的做法。对于城市里的小学，可提供音频网络下载、优盘及光盘拷贝的方式，让一年级学生带回家练习；至于偏远地区的小学，除了提供上述英语学习方式，还应按照实际需求提供磁带、录音机或其他存储方式。唯有通过人性化的方式，减少学生及家长的诸多负担，中国的教育才会有希望。