编者按

从陌生到熟悉，从相识到相知，2015级的新生来到中国科学院大学（昵称“果壳”）已经半年多，2014级的“小果仁”也已在“果壳”度过了一年半的大学生活。相信每位“果壳er”都有着自己最真切的感受与珍贵的故事。这些故事或是鼓舞励志的奋斗史，或是指路引航的经验书，或是欢声笑语的玩乐游记，或是勤勉刻苦的学习手札。现在就让我们走进果壳，看看他们心里的果壳味道。

■芦晓苇

转眼间，我来到中国科学院大学（简称国科大）已经一个学期了。说起这一个学期里带给我感触最大的，那无疑是国科大的老师们。上大学之前，高中的老师就说过，大学的老师不会像高中老师这么负责，整天催你学习，但是我感觉，国科大的老师并不像高中老师说的那样，他们甚至比高中老师更负责。

就拿我的微积分老师胡星标来说吧。他是中国科学院数学与系统科学研究院的研究员，也是国科大的博士生导师——在国科大，老师如果没有正高职称，像数学、物理这类基础课程，是不能给本科生上课的。我们是胡老师的第一届本科生，所以他很关心每一名同学的学习，经常把学生没学好的原因归结于自己没教好。

期中考试时，本来他完全可以把试卷交给助教批改，但是为了了解我们每个学生的实际状况，胡老师选择亲自批阅试卷。学校规定，试卷是不能给学生翻阅的，但胡老师将试卷带到了教室，让大家了解自己错在了什么地方，更是花了一节课的时间来解答试卷。

期中考试有几名同学没有及格，其中一名同学更是长期翘课。虽然胡老师说过，大学是自由的，大家可以不上他的课，但是必须学习，只要最终能学会，就不必在乎是通过什么形式学的。但这名同学既不来上课，成绩也很差，因此胡老师就未免有些着急了。胡老师多次托他同专业的同学转告，但连续几次也不见这位同学来上课。于是胡老师向其他同学打听了这名同学的寝室，表示要亲自去寝室找他。本来我以为胡老师只是说说罢了，但当我中午吃完饭，回到宿舍楼时，我真的看见了胡老师。当时，胡老师正在向楼下的宿管阿姨解释原因。虽然不知道胡老师和那名同学说了什么，但是大家真的在下堂课上看到了这名同学。当这名同学走进教室的时候，大家都鼓起了掌。我想，大家是欢迎这位同学，更是为胡老师的负责而鼓掌吧。

除了关心大家的成绩以外，胡老师还买了很多书送给大家，希望能够培养大家对数学的兴趣。在即将到来的期末考试环节，胡老师更是提出了新的出题方法，那就是让同学们自己来出一部分试题，由他来从中选择，这调动了大家的积极性，每个人希望想自己出到的题被选中，于是复习得更加认真。可以说，胡老师为了能让大家掌握好知识，真是绞尽了脑汁。

我很庆幸自己能来到国科大，能遇到一群这么可亲可敬的老师，是他们使我们的大学生活更加丰富，使我们在这异乡的土地上感受到了家的温暖。（作者系国科大1508班生物专业学生）