■本报记者 王方 通讯员 刘涛

“由于科技革命、产业革命，农业已经出现两千年以来少有的大变革。如何在新时代发展农业新的动力、培养人才服务于‘农’以及与之相关的产业行业，是我们需要思考和研究的问题。”在日前举行的“双一流”农科联盟暨学科建设研讨会上，华中农业大学党委书记高翅表示。

在他看来，国家优先发展农业、优先发展教育，高等农业教育是我国唯一重叠优先发展的领域，由此可见高等农业院校在“两个一百年”奋斗目标中承担着重要责任与使命。

目前，全国有15所农林院校24个学科进入“双一流”建设行列。组建联盟是“双一流”建设过程中一个有益的尝试。

“联盟就是要联合起来。”高翅希望，“双一流”农科联盟“和而不同”，共同把中国的“农”以及与之相关的学科、专业、人才培养、科技创新这块“蛋糕”做大，“惟有我们把蛋糕做大，才能不负历史重托”。

在本次研讨会上，华中农业大学校长李召虎就中国工程院咨询项目《新时代新农科新征程，新时代农科高等教育战略研究》（以下简称《研究》）作了专题报告，对为什么培育新农科、什么是新农科、如何培育新农科加以说明。

他表示，新农科是以融入全球新技术革命与产业变革为发端，以服务乡村振兴、生态文明、美丽中国、健康中国等国家战略需求为导向，以解决农业农村现代化的关键问题为重点，以科技创新为基础，以人才培养为根本，从知识体系、专业体系、人才培养体系、组织体系和治理体系等维度，发展和重构面向新时代的农科高等教育体系。

李召虎介绍，《研究》提出了面向2035农科高等教育的发展战略及对策建议，在目标层面，要构建新时代农科高等教育体系，面向农业农村现代化培养卓越农林人才；在规划层面，要优化农科高校区域布局；在制度层面，要搭建新农科教育学历立交桥；在机制层面，促进校际合作、创新新农科人才培养机制，完善农科教融合、产学研协同育人模式，加强开放共享协同创新，提升农科教育国际化水平。

《研究》还提出了关于推进新时代农科高等教育改革与发展的建议，即从国家发展战略高度认识新农科的建设工作，尽快形成全国新农科建设总体规划，成立新农科建设国际咨询委员会，尽快启动新农科系统建设工程，实施全国新农科建设试点。

研讨会上，“双一流”农科联盟高校代表先后作主题发言，围绕“双一流”建设挑战与机遇、学科建设与评估、国际比较与借鉴、大学持续发展、管理改革与创新、人才培养等问题进行深入讨论，分享了各自经验和观点，提出了建设性意见。与会者通过研讨形成共识，将面向未来推动高等农业教育发展。