会议现场。主办方 供图

7月3日，由全国数字经济教育发展联盟主办、广东工业大学承办的“中国数字经济人才培养交流研讨会”在广州举行。广东工业大学副校长杜承铭、中央财经大学校长助理李涛出席论坛并致辞。开幕式由广东工业大学经济与贸易学院院长谢卫红主持。

本次会议聚焦数字经济人才培养，分别设置数字经济教材研讨和数字经济人才培养研讨两个环节，围绕数字经济人才培养这条主线，深入探讨数字经济教材的编写、数字经济学科体系建设、数字经济人才培养的目标与方式等议题，对培养数字经济专业人才具有积极促进作用。

杜承铭在致辞中表示，数字经济的创新驱动实质上是人才驱动，没有规模化的人才培养支撑，实现数字经济发展将变成一句空洞的口号。

数字经济成为当今世界各国推动经济社会转型、培育经济新动能、构筑竞争新优势的重要抓手，教育部近几年新设置了数字经济学本科专业。数字经济教材研讨由中央财经大学经济学院院长陈斌开主持。

来自北京师范大学经济与工商管理学院院长戚聿东以“数字经济专业及教材建设的思考”为主题作报告，提出新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展，必须坚持走中国特色的文科教育发展之路，必须构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系。

中央财经大学中国互联网经济研究院副研究员刘航以“数字经济学的知识体系与课程设计”为主题作报告，表示应在国家发展大势、学科建设需求的目标上编写数字经济学系列教材，为数字经济学的知识体系提供体系化的教学参考书，并提供课程体系设计建议。

广东工业大学经济与贸易学院院长谢卫红以“数字经济教材特色与发展”的报告，建议围绕数字技术、数字经济指标体系、数据要素等内容，组织编写《数字经济概论》。此外，数字经济人才培养研讨由谢卫红主持，学者分享了所在高校的特色及经验。

中国人民大学经济学院教授李三希表示，要重点培养掌握数字经济理论和发展前沿，能够解决数字经济发展中重大问题，熟练运用数字经济先进分析方法的一流人才。

南京大学商学院教授皮建才提出，可以设立数字经济拔尖班，通过小班化教学、导师制、双语教学等培养方式，为数字经济塑造高端复合型人才。

哈尔滨商业大学经济学院院长韩平提出，要培育基础研发人才、交叉融合人才、技能型人才和数字治理人才。另外，江西财经大学经济学院副院长胡德龙、中央财经大学经济学院副教授何召鹏、广东工业大学经济与贸易学院院长助理王忠分别以“地方财经类高校数字经济专业建设思路与探索”“数字经济时代经济学拔尖学生培养模式与课程体系建设思路与举措”“工科院校数字经济专业人才培养与课程体系建设”为题作主题报告。

近年来，广东工业大学通过搭建高水平的产学研交流平台，为广东乃至全国数字经济发展贡献智慧和力量，不少成果已转化成为政府部门的决策和推动产业发展的重要举措。