每年暑假，200余支南京林业大学（以下简称“南林大”）研究生社会实践团队来到田间地头和厂房车间，进行生态政策宣讲、生态科技服务等，为当地百姓传播生态知识，带来生态理念。这个名为“美丽中国行”的常规活动，8年来共有近5000名研究生的足迹踏上了全国20多个省市。

自2020年9月我国提出“双碳”目标后，南林大积极推动对接国家“双碳”战略的“南林实践”。作为一所以林为特色和优势的“双一流”建设高校，南林大为我国“双碳”目标实现提供智力和人才支撑。

绿色基因植入学子心田

“将绿色基因植入学子的心田，给他们打上厚重的绿色生态底色，为国家‘双碳’目标实现提供人才，是我们人才培养一直以来的特色和优势。”据南林大教务处处长王立彬介绍，近年来，南林大完善课程设置，不断增加生态类选修课数量，目前绿色文明类通识选修课程由2016年的12门增加至59门，学生选修学分由原来2个学分，增加到4-6个学分。

南林大还鼓励并要求各学院开设本院专业与生态环境学科交叉的必修课和选修课。目前，所有学院都开设了生态环境类必修或选修课程。浸染绿色的交叉课程吸收林科优势专业的营养，促进“非林”专业与林科专业间的深度融合，为所有学生带来生态绿色的丰厚滋养。

扎实有效的绿色主战场培养了一批批绿色学子。在每年的毕业设计展上，“零污染”“零甲醛”、巧用废弃物等作品琳琅满目，生态环保是每一届毕业生创作关注的重要主题。据了解，艺术院研究生毕业作品中，环保类设计占80%以上。

“科技护林、生物质负碳能源利用技术、无醛高性能胶粘剂研发……”在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上，南京林业大学学子捧回5个金奖。而这5个桂冠无不打上“双碳”元素。

绿色成果进入千万家

2019年5月，南林大成立中国特色生态文明建设与林业发展研究院; 2021年11月，南林大携手上海瓶行宇宙环保科技有限公司成立“双碳”研究项目组并设立“双碳”研究项目基金，将进一步打造南林低碳品牌，创建全国低碳校园示范。

这是南林大对接国家“双碳”战略的生动实践，也是为该校“双碳”成果培育和绿色人才培养提供了平台和载体。

立足学校特色和优势，在生态文明建设需求上寻找课题，研发绿色科技成果，创造生态科技产业，为国家和社会生态文明建设提供咨询服务和智力支持，为国家”双碳“目标实现贡献南林智慧……这是南林大教师自觉的价值追求。

2021年，围绕“双碳”热点，该校组织申报“沿海滩涂农林复合系统能源作物和林木培育及与碳汇能力提升关键技术研究”等3个项目立项江苏省碳达峰碳中和科技创新专项资金。

该校专家在林木遗传育种、森林保护、农林废弃物利用、林产化工、生态与环境、园林规划与设计等方面创造了大量绿色科技成果和产业，直接推动了我国生态科技事业发展，为地方经济建设作出了突出贡献。

据统计，近年来，南林大教师申报的生态环保类科研项目占学校科研总项目数的70%以上。

科研反哺教学，教师聚焦绿色生态项目，必然给学生带来绿色的思维和知识，满怀生态情怀的老师也必然会培养出绿色学子。

不仅如此，南林大专家、学者还带领学生走出校门，把生态科技成果和理论向社会推广、传播。

该校师生深入企业，钻进树林，来到田间地头，指导企业和农民创造生态科技产业，解决实际生产和生态环境问题，不仅改善了地方生态环境，还促进了农民增收致富，学校连续8年获“挂县强农富民工程突出单位”。

挂靠在南林大的“江苏环境与发展研究中心”，以生态伦理与环境保护为研究方向，作为江苏省“科技思想库基地”，为江苏省政府的生态文明建设等相关决策提供咨询服务和智力支撑。该校专家、学者每年深入地方开展生态科技服务活动达400人次以上。

绿色文化传播校内外

“让黄河流碧水，赤地变青山”“替山河装成锦绣，把国土绘成丹青”……在南林大校园各主干道，这种绿色标语一字排开；“树人树木”的景观石刻点缀于绿草红花之间。校训“诚朴雄伟，树木树人”，校歌“为了碧水青山”。

打造低碳校园，离不开低碳文化。作为一所林业高校，南林大努力打造生态化低碳文化，力争让每一栋建筑都说话，让每一个空间都传情，让一草一木都育人。

每年南林大校园樱花盛开，灿若云霞，以“生态文明·责任与使命”为主题的“生态文化节”便会如期举行，目前已连续举办5届，共组织开展生态文化高层论坛、南林幸运树评选、大学生绿色科技创新作品展、生态书画摄影作品展等130余项活动，让生态文化“随风潜入夜，润物细无声”般地涵养学子心田。

在南林大，形式多样的生态主题活动不胜枚举，学子在丰富多彩的活动中，生态意识和生态责任自觉悄然形成。

该校林学院教师把课堂搬到田野、公园和农家小院，引导学子通过改造废旧物品来实现循环利用，将图纸上的设计方案转化为一个个精致的庭院意境。这项花园设计与营建竞赛活动如今已连续举办14届，已成为该校一项传统品牌生态文化活动。

此外，学校利用春季樱花开放时节、植树节、世界环境日等重要节日节点，组织师生广泛开展植树、节能和节水教育、绿色出行等环保宣传和生态文明实践行动。