■郭英剑

近期，国务院学位委员会公布了最新一批博士学位授权点名单，引发了学界与社会有关博士生扩招的热议。事实上，早在2020年，国务院学位委员会与教育部印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》就已明确指出，将会大幅增招博士专业学位研究生。此次新增的博士学位点就包括了许多专业学位博士点。

随着FC碰碰胡老虎机法典-提高赢钱机率的下注技巧高校新增博士点的诞生以及随后而来的招生，博士生教育将迎来大规模扩张已是不争的事实。在我看来，在这样的大规模扩招后，我国的博士生教育将面临三大难题。

个体奋斗之难

在讨论博士生教育时，我们最容易忽略的就是博士生作为一种主体的存在。说培养，他们是教育对象；提管理，他们是被管理者；谈毕业，他们是学校教育的产品。博士生似乎从来都只是一种客体存在，其作为“人”的主体性总是被高校忽略乃至忽视。

我以为，随着博士生人数的剧增，高校应更重视博士生作为个体存在的事实。这也将成为未来博士生教育的一个重大挑战。

当前，国内高校大都非常关注博士生的学业与学术进步。前者重视其博士课程、日常表现；后者关注其论文写作、学术发表等。然而，除了学业与学术之外，博士生教育还有两个现实问题值得关注。

一是心理问题。博士生的心理压力日渐加大，焦虑也有所增加。当前，各高校普遍要求博士生在校期间必须发表高水平学术论文，这使得论文发表的难度越来越大。同时，博士生毕业找工作的难度也在增加，这导致其面临的心理压力和焦虑感显著增加。长期的学术竞争和不确定的职业前景，可能会导致部分博士生出现职业倦怠、焦虑甚至抑郁等问题。

二是毕业现实。博士生中，延期毕业者或延长求职时间者日益增多。面对越来越高的招聘标准以及有限的招聘资源，许多博士生会延长毕业时间或求职时间，并通过博士后研究、提升科研成果或积累教学经验增强竞争力。这自然使博士生在学术生涯初期的经济压力增加，并可能阻滞其职业发展。

在博士生教育中重视博士生作为主体的存在，就是要倡导以博士生为中心，充分尊重其学术自主性、个人发展和职业发展意愿，而不仅仅将其视为被管理对象。除学业与学术发展外，以下几个方面也需认真面对——

首先，营造支持性的学术环境。一方面要重视博士生的心理健康，为他们提供心理咨询服务、学术压力管理培训等支持，帮助其应对学术和生活中的挑战；另一方面要鼓励他们进行学术创新与冒险，帮助他们尝试新的研究思路和方法，即使这些尝试可能失败。学术上的容错机制对培养博士生的创新精神和科研韧性至关重要。

其次，支持博士生的未来职业规划。应根据博士生的个人兴趣和职业目标，提供个性化的职业规划和指导。学校和导师应帮助博士生识别并利用校内外资源，支持他们在学术和非学术领域的发展。同时，尊重博士生对未来职业的选择，无论他们走学术路线还是进入工业界、政府部门或创业，学校都应提供相应的支持和资源。

再次，培养博士生的学术责任感。应着重培养博士生的学术伦理与社会责任感。博士生在研究中不仅要遵循学术伦理，更要关注相关学术研究可能对社会产生的影响。通过课程和研讨会，加强博士生对学术诚信、知识产权和社会责任的认识。

最后，多鼓励博士生主导学术会议、讲座和研讨会，赋予他们FC碰碰胡老虎机法典-提高赢钱机率的下注技巧的学术组织权力。这不仅能提升博士生的领导能力，也有助于其建立更广泛的人脉，培养社会责任感。

在博士生教育中重视博士生的主体性，不仅能增强他们的学术独立性和创新能力，还能提高他们的学习积极性和职业竞争力。由此，学校可以确保博士生在培养过程中不仅是管理对象，更是主动参与者和创造者。

管理体制之难

必须承认，博士生教育规模的迅速扩大，在满足国家对高层次人才需求的同时，也给高校的质量管理带来了挑战。随着博士生数量的增加，导师资源、科研经费和教学设施等方面的压力加大，如何在扩大招生规模的同时，确保博士生教育的质量，是当前面临的首要挑战。

当下，高校在博士生教育中面临的管理困境是——博士生既不像本科生那样受到教学部门的严格管理，也不像硕士研究生那样由研究生院统一管理、由各学院负责具体培养，还没有独立于学科的管理机构统筹博士生的教育和培养，他们的成才与否FC碰碰胡老虎机法典-提高赢钱机率的下注技巧寄希望于博士生导师的教育与管理。如果导师管理不严，博士生就会处于一种“放养”状态，缺乏系统的学术指导和职业规划支持。

这种管理的缺位是导致博士生培养质量参差不齐的重要原因。部分博士生缺乏明确的学术目标和指导，容易陷入科研迷茫，影响博士学位论文的完成质量。同时，博士生的职业发展也缺乏系统的规划和支持，很多博士毕业生面临就业困境。这种尴尬局面也会影响博士生教育的整体效果。

因此，重视博士生的管理与培养，而不是完全依靠导师作用，这将是博士生教育面临的重大挑战。为此，在我国的综合性研究型大学建立博士生院具有重要意义，并能发挥引领性作用，为全国的博士点高校作出榜样。

首先，可以统筹管理，提高博士生教育质量。博士生院作为一个独立的管理机构，可以有效统筹博士生的培养、管理和服务工作，从而提高博士生教育的整体质量。比如，通过统一管理，可以协调导师资源，合理分配科研经费，确保每位博士生都能得到足够的支持和指导。博士生院还可以定期组织学术交流活动，促进博士生之间的学术互动和合作，提高博士生的科研能力和学术水平。

其次，系统规划，支持博士生职业发展。博士生院不仅是学术教育的管理者，还应在博士生的职业发展中扮演重要角色，可为博士生提供系统的职业规划和就业指导，帮助他们规划未来的职业发展路径。

博士生院可通过举办职业规划讲座、就业辅导以及校企合作项目，搭建校友网络和资源平台，帮助博士生更好地了解市场需求，提升就业竞争力。通过这些系统的支持，可以有效缓解博士毕业生的就业问题，提升他们的职业满意度和社会贡献度。

最后，促进跨学科合作与创新。综合性研究型大学具有丰富的学科资源，博士生院可以通过整合不同学科的资源，推动跨学科的研究项目和学术交流。在此过程中，博士生不仅可以拓宽研究视野，还能在学科交叉领域中获得FC碰碰胡老虎机法典-提高赢钱机率的下注技巧创新机会。这种跨学科的培养模式不仅有助于提升博士生的科研能力，还能为国家提供更多的高层次人才。

未来出路之难

当前，国内高校的博士生主要有两类。一是定向培养博士生，这些人都有工作，毕业后要回原单位，因此他们通常不会有就业之忧；二是非定向培养博士生，他们都无工作单位，未来要求职、找工作。近年来，非定向生人数激增，高校也对招收定向生作出各种限制。因此，应届毕业的硕士生进入到博士生阶段的人数呈大幅上升趋势。

未来，随着招生规模的进一步扩大，毕业时要进入职场的博士生自然会与日俱增。因此，未来博士生的出路将成为博士生教育面临的一大挑战。

除上述划分方式外，我国的博士生还分为学术型和专业型两类，其中后者是目前国家正在倡导的，未来将很有可能超过前者，成为博士生教育的主体。

就当下而言，大多数学术型博士生会进入高校或研究机构任教或从事学术研究。在人文社科领域，这个比例仍然相当高。换言之，现在对于大多数博士生来说，进入高校任教在很大程度上仍是他们的“不二选择”。

然而现实的残酷在于——目前博士生想求职高校实属不易。一是“双一流”高校普遍招收国外名校博士生，除非特殊情况，国内博士生很难有机会；二是大多数高校在招聘国内博士生时，会对其第一学历有严格要求，不是原“985工程”高校、原“211工程”高校毕业者，几乎难逃第一轮被刷的宿命。

毫不夸张地说，能否顺利进入高校任职已成为学术型博士生普遍关心，甚至非常焦虑的问题，高校求职难也已是一个普遍问题。

随着FC碰碰胡老虎机法典-提高赢钱机率的下注技巧专业学位博士点的布局与建立，面向各行各业培养的实践性人才——专业博士将会给博士生出路带来新气象。因为他们一开始走的道路以及未来走向就不是纯学术型，甚至不是面向高校与研究机构，而是面向实践中的各行各业。即便如此，我们仍不能忽视博士生的未来就业问题。

未来10年内，进入高校依旧会是大多数博士生的第一选择，但这座独木桥上的竞争将愈加激烈。因此，未来引导博士生在就业上进行多元化选择，可能是更有效的路径与方法。即便是学术型博士生，也可以进入企业、政府与科研机构，甚至自主创业。而相关领域对高层次人才持续增加的需求，也为博士生提供了FC碰碰胡老虎机法典-提高赢钱机率的下注技巧就业机会。

同时，跨学科和跨行业的博士人才也可能在非传统领域发挥更大作用。部分博士生会选择自主创业或在独立科研机构从事研究工作，尤其是在人工智能和生物技术等前沿领域。政府和社会对创新型人才支持力度的增加，也为这些选择提供了FC碰碰胡老虎机法典-提高赢钱机率的下注技巧可能性。

总之，引导博士生在就业选择上实现多样化，是提高博士生教育质量和适应社会需求的重要举措。这不仅能提升博士生的个人职业满意度，也有助于缓解博士生的就业压力，推动社会对高层次人才的全面需求。

（作者系中国人民大学首都发展与战略研究院副院长）