9月21日，中科院院士姜伯驹做客扬州大学数学学院，与大学生们进行了一场饶有趣味的座谈。一边是年逾古稀的资深院士，一边是刚刚跨入大学校门的年轻学子，老少两代“数学人”围绕“数学的作用”“如何学数学”以及“数学之美”等问题进行了热烈的互动。
姜伯驹是国际知名的拓扑学家，早在上世纪60年代初，25岁的姜伯驹就运用后来被通称为“姜群”的概念，打破了拓扑学中不动点问题研究停滞多年的局面，引起国际瞩目；上世纪80年代初，他又全面解决了已经有50年之久的“尼尔森不动点猜想”，其研究成果代表了当时不动点理论研究的水平。
姜伯驹说：“数学之美，表现在许多方面，特别表现在数学的本质上，表现在数学的思想、精神上。”他把数学的作用概况为两方面，一是数学内部在不断提出新问题、发现新现象、发展新方法，也在解决前人未解决的问题；二是数学与其他领域互动，解决经济、社会、国防等建设领域发展的现实需求。
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