科学网讯（记者 高长安）“面对新媒体发展带来的机遇和挑战，作为引领社会文化传承创新的高等学校必然要顺势而为，开发构建新媒体文化传播平台和阵地，推动高校新闻文化传播工作和校园新媒体的发展。”12月20日，来自北京市、天津市、河北省的34所高校宣传部长及新媒体中心负责人等聚集河北工业大学，出席2015京津冀高校新媒体论坛，共同探索校园新媒体应用与创新。

“新媒体，以其操作灵活、形式多样、互动性强等特点在现代媒体传播中占据越来越重要的位置，成为思想文化的新阵地，宣传思想工作的新渠道和新手段。”河北工业大学校长郭健认为，如何充分利用新媒体传播正能量，以正确的价值观引领高校青年的思想是值得共同关注和探究的重要课题。

“对于教育，互联网+教育，意味着新的服务形态，以学生为中心，真正的因材施教和个性化学习。”中国教育报刊社全媒体中心运营总监李凌说，在互联网+的支撑下，比起以往，我们更加了解我们自己和我们的用户。对于媒体，互联网+媒体，意味着新的连接方式、新的生产方式，传统的新闻采编、新闻宣传已经无法适应时代需求。

李凌认为，教育媒体融合改革要实现组织机构再造、采编流程再造、融合产品再造、数据底层再造“四个再造”。

“全媒体中心实现了新闻业务上的资源共享、互通有无。”河北工业大学党委宣传部部长陈鸿雁在介绍本校新媒体中心时说，新媒体中心的成立打破了媒体之间原有的限制，进行统一规划与协调，根据各自受众的群体分类，将共享的新闻内容经过加工形成不同风格的新闻产品，供不同的采用，同时也最大可能的避免了新闻同质化的问题，信息传播方式呈现多样化。利用多媒体技术将文字、图片、声音、影像等集于一体，在视觉传达上打造丰富多样、形象生动的信息产品，受众可以更方面的选择适合自己的媒体。

郭健介绍，2013年3月河北工业大学开启 “微时代”以来，逐步形成了以逛网主页、官方微博、官方微信、手机报、QQ平台、APP、论坛等七大平台融合的新媒体矩阵。官方微博共发布各类信息一万余条，近十二万人通过微博向河北工业大学点赞。主持微博话题“我为社会主义核心价值观代言”，阅读量达到2000万，在师生中引起强烈反响。官方微信共推出图文信息和视频作品2000期，手机报共推出100期。新媒体平台成为学校宣传思想工作、社会主义核心价值观教育、思想引领的重要平台。

“新媒体是基于数字技术、网络技术或电信技术而产生的，能够利用数字、网络或电信技术进行制作、传输、接收多元复合信息，并且可以进行多媒体展示终端的大众传播媒介。”北京清博大数据科技有限公司总裁、北京狐狸元素科技有限公司总裁蔡幼林介绍，新媒体的四个趋势包括：“二微一端”的移动舆论场成为中国网络舆论新重心，意见领袖“退场”，“自媒体人”登场，匿名、加密社交工具出现，社群及细分圈层崛起(TFBOYS)，微博微信政务开启建设移动互联服务型政府新时代。

“新媒体的影响力包括覆盖度、活跃度、传播力。”蔡幼林通过数据检测得出，北京地区高校微博平均指数值最高，可见传播力度最广。天津地区高校微博数排名第二，但“平均发博数”“平均转发数”“平均评论数”“平均点赞数”均为第一。河北地区整体传播效果与北京天津相比存在明显差异，发博频率相当，但反馈效果薄弱许多。

蔡幼林介绍，从原创数、原创转发数和原创评论数来看，北京都大幅度领先，优势明显。一方面是因为北京作为首都本身关注度较高，另一方面也是因为北京名校汇聚，受众广。

“京津冀高校微博传播力较强，不可小视。”蔡幼林表示，高校官方微博可作为良好的官方发声地，引导校内舆论走势。

郭健则表示，作为教育管理者要适应社会的发展，与时俱进，学会用新的方式方法与学生进行沟通。一方面要积极开发构建新媒体文化传播平台和阵地，把握新媒体快速崛起的重要契机；另一方面要培养和建立高素质的专业队伍，提高大学生的媒介素养，使其在新媒体环境中保持慎独之心和道德自律，积极推动高校新闻文化传播工作和校园新媒体的发展。

教育部新闻中心执行副主任余冠仕表示，高校对新媒体的运用，已成为许多高校的常态工作。新媒体的发展飞速变迁，移动互联网进一步向纵深发展，因此要充分发挥新媒体在高校学生思想引领、信息传递、校园服务等方面的巨大作用，不断适应新媒体时代的新要求，引领青年全面健康发展成长。