■史俊庭

“我们宿舍的同学都夸我，说我现在比以前变得阳光多了。”说这句话的是河南工业大学（以下简称河南工大）的大三学生段云（化名）。这是他第十二次进行心理咨询的时，跟河南工大心理咨询师尚宇红说的一句话。“经过一个半学期的心理咨询，段云从原来的抑郁、狂躁和不合群等阴影中走了出来，成为了一个阳光的大男孩。”河南工大的咨询师尚宇红说。

这是河南工大开展大学生心理健康教育的一个生动案例。近年来，河南工大始终把学生心理素质作为一项最基本的职业核心素质来培养，建立了课堂理论教学、心理普查与建档、心理咨询与危机干预、团体辅导与素质拓展、心理知识宣传、理论研究全方位的心理健康教育体系，努力将心理健康教育融入人才培养全过程，积极塑造学生健全人格和良好品德，培养学生阳光心态，有效地促进了学生的健康成长。

“一个规划”定下大格局

在新形势下，心理健康教育是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径,是高校德育工作的重要组成部分。

为全面服务学生的健康成长，河南工大早在20年前就成立了“心理咨询室”，经过逐年发展，2013年12月正式更名为学生心理健康教育中心。

据悉， “十五”到 “十三五”期间，河南工大一直明确提出，要把心理健康教育作为一项重要工作抓实抓好。尤其在2014年，该校获得河南省普通高等学校心理健康教育试点单位建设立项后，先后多次召开研讨会和论证会，形成了《河南工业大学省级心理健康教育试点单位建设规划》（2014-2020年），并提出了“三步走”的战略目标。

自此，河南工大的心理健康教育进入了发展快车道，各种荣誉也接踵而来。河南工大先后被评为“全国大学生心理健康教育工作先进集体”、“全国学校心理健康教育先进集体”、全国“心理教育工作先进集体”，并入选“全国高校心理委员研究协作组”理事单位。

时空服务实现全方位

“学生所到之处，就是我们的心理健康教育的延伸之处。”河南工大学生心理健康教育中心主任张宝强说。为更好地开展此项工作，河南工大在服务空间上实现“一体双翼”，服务时间上体现“两个结合”。

在一体双翼上，河南工大大学生心理健康教育中心全面负责心理健康的教育教学、咨询干预及科学研究工作。他们以教学区建立的二级心理辅导站和在宿舍区设立的朋辈心理辅导站为“双翼”，是心理健康教育向学生学习和生活两个区域的延伸。二级心理辅导站由学院规划建设，配置了沙盘和团体训练器材。宿舍朋辈心理辅导站由持有心理咨询师证书的宿舍管理员和学生心理委员负责值班，各个宿舍的宿舍长为所在站点成员。

在“两个结合”上，河南工大开通了24小时服务电话——真情互动心理热线，安排专人值班接听，让学生无论是在老师上班下班时间还是节假日，随时都能接受咨询。此外，该校还开通了“微笑在线”学生心理健康教育专题网站，学生随时随地可以在线留言，老师可以在线答疑或者咨询，实现了校内与校外、线上与线下的有效结合。

“六个到位”培养全过程

目前，河南工大开设了心理健康教育的必修课和选修课，形成了“必修+选修+素质拓展”完善的课程体系，编写了《心灵对话园——大学生心理健康教育》这一国家“十二五”规划教材，荣获河南省社会科学优秀普及作品一等奖。同时，河南工大还按照每年生均15元的标准拨付心理健康教育专项经费以及各学院大学生心理健康教育专门经费。“充足的工作经费，保证了各项工作的有序推进。”张宝强说。

在河南工大，心理中心沙盘、智能互动宣泄仪设备一应俱全，投资100万元建设了室外大学生心理素质拓展基地，连续多年举办国家心理咨询师培训班，89名老师和132名学生获取了国家心理咨询师证书，校院两级心理健康教师均具备专业资质，形成了以中青年为主，学历、职称结构合理地心理健康教育队伍。

除此之外，河南工大还邀请校外名家进行各类专题培训，并积极参加省内外学习培训。辅导员“心理驿站”每月开展一次主题学习，专兼职教师两周进行一次案例督导和个案研讨。

一年一度的素质拓展竞技会是河南工大一项为了提高心理健康教育影响力开展的专项活动，该活动参与师生突破了5000人，比赛采用集体闯关的形式，设有十个素质拓展项目，让师生在竞赛中体悟信任、沟通、合作以及集体的真谛，让心理健康的理念深入人心。

“墙内开花里外都香”，河南工大通过“教育、经费、场地、人员、交流和活动”等“六个到位”开展心理健康教育工作，受到社会各界的高度认可。目前，该校与河南省教育厅、郑州大学和好大夫教育集团均签订了合作协议，先后接待了清华大学、安徽师大等省内外50多所高校的考察交流。

“我们将认真贯彻《健康中国2030规划纲要》《关于加强心理健康服务的指导意见》和全国思想政治工作会议精神，不断凝聚共识、整合资源，努力把大学生心理健康教育工作提高到新的水平。”河南工大校党委常务副书记王玉斌说。